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8月27日，新學期即將開學，東明縣漁沃街道辦事處中心小學教師龐小梅提前到校，在配合學校做好自身防疫的同時，又開始了學生每天的體溫調查記錄工作。

龐小梅今年剛剛調到該校任教，參加教育工作23年以來，她始終扎根鄉(xiāng)村，默默耕耘，把自己的青春獻給了所愛的教育事業(yè)。

關愛孩子們的健康成長

“教育是愛的事業(yè)，特別是對農村孩子的小學教育，應該給予他們更多的關愛。我生長在農村，經歷過大多數(shù)農村孩子所經歷過的歡樂與夢想、艱辛與迷茫，讓每個孩子享受童年時光，享受學習、生活的快樂，這是我工作的動力?！饼嬓∶氛f。

1998年，師范畢業(yè)的龐小梅被分配到臨河店村小學任教，當時學校缺少音體美教師，為了豐富學生的學習生活，她主動兼職給學生上音體美課，教孩子們唱歌、畫畫、做體操、辦黑板報，在課間時分和孩子們一起快樂地做游戲。就連過星期天，許多孩子也常去她家玩。

龐小梅說，沒有能力的愛是一句空話！2004至2007年間，她在東明集鎮(zhèn)中心小學曾經教過三個特殊孩子，其中有兩個單親家庭的孩子和一個孤兒。家庭的不幸讓孩子幼小的心靈過早地蒙上了一層陰影。有感于三個孩子的遭遇，她想用科學的心理疏導方法，去幫助孩子健康成長，為此專門報考了函授學習《心理學》專業(yè)。三年的相處，在龐小梅的悉心關愛和心理疏導下，三個孩子變得活潑開朗，更以優(yōu)異的學習成績升入了初中，至今過去十多年還和她保持著聯(lián)系。

培養(yǎng)學生的興趣和愛好

“語文是一門長期積累的課程，閱讀不僅能提高學生的語文成績，還能幫助孩子養(yǎng)成自我教育的習慣。”龐小梅說。

龐小梅在教學中，始終注意培養(yǎng)孩子們廣泛的興趣和愛好，讓田野、村莊、大自然，都成為孩子們充分汲取營養(yǎng)的快樂課堂。同時，她還對孩子們的閱讀習慣著重培養(yǎng)，為了提高孩子們的閱讀量，一直想方設法甚至自費為學生購買優(yōu)質童書。2018年的一天，她在網(wǎng)上看到新教育基金會有圖書捐贈的消息，就連夜向其寫了近7000字的申請報告。新教育基金會為她重視學生閱讀、關愛學生所動，不久，就向她所教的班級捐贈了價值6500元的優(yōu)質童書。

堅持學習提升教學質量

“作為一名人民教師，承擔著教書育人的責任，只有自己堅持不斷地學習，不斷提升自我，才能把各種知識更好地傳授給孩子們！”龐小梅說。

在教學之余，龐小梅一直堅持自學先進的教育理念與教學方法，擠時間閱讀《中國教育報》《中國教師報》等報刊。為了不斷提升自己的教學技能，她還經常參加各種賽課活動。有一次，她到縣里一所學校參加賽課，看到城里老師都在用多媒體上課，不僅省時省力，而且課堂效率高，便自費買了電腦和課件制作書籍，細心鉆研。還有一次，她在微信公眾號上看到，一些名師都通過微信平臺發(fā)布一些教學經驗、好的學習方法、家庭教育方法等，自己也注冊了公眾號，把好的教育理念推介給學生家長。

由于自己比較努力，近年來，她不但獨立完成了省級課題《農村小學生科學素養(yǎng)的現(xiàn)狀調查研究與分析》的結題報告，而且在知名雜志上發(fā)表了多篇教學論文，本人也先后獲得“東明縣農村特級教師”“菏澤市骨干教師”“菏澤市教學能手”“菏澤市優(yōu)秀教師”“菏澤市師德標兵”等諸多榮譽，入選“東明縣名師工程”。今年教師節(jié)前夕，她被市委宣傳部和市教育局評選為“菏澤市最美教師”。

文/圖 記者 時蘇建